«Στοιχειώδες χρέος για την Πολιτεία» χαρακτήρισε ο Πρόεδρος της Δημοκρατίας, Προκόπης Παυλόπουλος την οργάνωση και λειτουργία σχολείων Ειδικής Αγωγής και Εκπαίδευσης, κατά την τελετή εγκαινίων του κτιρίου του 1ου Ειδικού Δημοτικού Σχολείου και Νηπιαγωγείου Καλλιθέας.
«Τα τελευταία σαράντα χρόνια η Εκκλησία, με τη βοήθεια του Καταστατικού Χάρτη, πορεύτηκε προς το καλύτερο, αλλά χρέος όλων μας είναι να συνεχίσουμε τις προσπάθειες για βελτίωση σε συνεργασία με την Πολιτεία, ώστε χωρίς εκρήξεις και συγκρούσεις να επιτύχουμε ειλικρινή διάλογο προς επίτευξιν των στόχων μας». Αυτά τόνισε μεταξύ άλλων ο αρχιεπίσκοπος Αθηνών και πάσης […]
Στη δημιουργία προϋποθέσεων διαλόγου τόσο από την Εκκλησία όσο και από την Πολιτεία, εστίασε την εισήγησή του, χθες, κατά την Ιερά Σύνοδο της Ιεραρχίας της Εκκλησίας της Ελλάδος ο Αρχιεπίσκοπος Ιερώνυμος.
Του ΠΟΛΥ ΚΥΡΙΑΚΟΥ Οι πολίτες όλων των ηπείρων του πλανήτη μπορούν να μάθουν από τους μετανάστες μας γιατί τούτοι εδώ οι μάγκες μας έχουν άσβεστη τη φλόγα της πατρίδας…
Του ΤΑΣΟΥ ΠΑΠΑΔΟΠΟΥΛΟΥ Είναι απορίας άξιο, πως ένας ακαδημαϊκός δάσκαλος εκφράζει απόψεις που δεν στέκουν σε καμιά λογική προσέγγιση και βγάζουν κάθε πολίτη, που έχει σώας τας φρένας του, εκτός εαυτού.
Δημοσιογράφος στο Μεξικό, γνωστός για την κάλυψη θεμάτων που αφορούν το οργανωμένο έγκλημα σκοτώθηκε στην άνομη πολιτεία Σιναλόα και οπλοφόροι επιτέθηκαν σε στέλεχος μικρού εβδομαδιαίου περιοδικού τη Δευτέρα, καθώς οι αρχές προσπαθούν με δυσκολία να περιορίσουν ένα νέο κύκλο αίματος μεταξύ των καρτέλ των ναρκωτικών.
Του ΠΑΥΛΟΥ ΓΕΡΟΥΛΑΝΟΥ* Το πιο σκληρό συναίσθημα που επέβαλε η κρίση στον Έλληνα είναι η μοναξιά. Η αίσθηση ότι ο καθένας μας παλεύει μόνος. Νέοι αναζητούν μόνοι δουλειά, οικογενειάρχες αγωνιούν μόνοι πώς θα βγάλουν το μήνα, συνταξιούχοι ψάχνουν μόνοι λίγη ασφάλεια, υπάλληλοι παλεύουν μόνοι ένα νέο εργασιακό μεσαίωνα, επιχειρηματίες αγκομαχούν μόνοι να δώσουν στις εταιρίες […]
Γράφει ο ΓΙΑΝΝΗΣ ΜΠΕΖΟΣ Ανάμεσα στα τόσα που απασχολούν την ελληνική κοινωνία και τα κυβερνητικά στελέχη, προσετέθη τελευταία και το θέμα της διδασκαλίας του μαθήματος των θρησκευτικών στα σχολεία.