weather symbol
15
ΣΑΒ 26/4/25 | 00:18
FILE PHOTO: Σχολική αίθουσα. via ΚΥΠΕ

ΠΑΣΟΚ και ΣΥΡΙΖΑ απαντούν στις αναφορές Μητσοτάκη για την Παιδεία: «Παρουσίασε μαγική εικόνα» – «Οι απειλές δεν πτοούν τους εκπαιδευτικούς»

Για «μαγική εικόνα» της κατάστασης στην Παιδεία, την οποία παρουσίασε ο πρωθυπουργός κατά την επίσκεψη του στο υπουργείο Παιδείας κάνει λόγο ο υπεύθυνος Κ.Τ.Ε. Παιδείας του ΠΑΣΟΚ-Κινήματος Αλλαγής, Στέφανος Παραστατίδης.

Αναφέρει ότι αυτή η εικόνα «δεν έχει καμία σχέση με την πραγματικότητα της απαξίωσης και της υποβάθμισης που βιώνουμε στο χώρο αυτά τα χρόνια της διακυβέρνησης της Νέας Δημοκρατίας».

Σε ανακοίνωση του σχολιάζει ότι «η κυβέρνηση του φιάσκου της κολλεγιοποίησης της ανώτατης εκπαίδευσης, της πανηγυρικής ψήφισης νόμων που δεν εφαρμόζονται (επαγγελματική εκπαίδευση – campuses), της υποχώρησης της επίδοσης των μαθητών στο διαγωνισμό Pisa, της καλλιέργειας του εδάφους για την εισβολή κερδοσκοπικών funds στην ιδιωτική εκπαίδευση, της υποχρηματοδότησης, κ.ά., προβάλλεται σύμφωνα με τις πρωθυπουργικές δηλώσεις ως κυβέρνηση της ‘προόδου που έχει γίνει τα τελευταία χρόνια’».

Ο κ. Παραστατίδης παραθέτει αναφορές που έκανε ο κ. Μητσοτάκης στις δηλώσεις του κατά την επίσκεψη του στο υπουργείο Παιδείας, υποστηρίζοντας ότι «τα περισσότερα από όσα δήλωσε ο πρωθυπουργός δεν ισχύουν».

Αναλυτικά αναφέρει:

«-Η δήλωση: ‘η εικόνα στα σχολεία μας είναι πολύ διαφορετική και είναι βελτιωμένη αν αναλογιστεί κανείς ότι από το 2019 έχουμε προσθέσει 39.000 μόνιμους εκπαιδευτικούς στη δύναμή μας’.

Η αλήθεια: Η αριθμητική του Πρωθυπουργού θυμίζει δημιουργική λογιστική: Προστίθενται 39000 μόνιμοι εκπαιδευτικοί, αλλά ο συνολικός αριθμός των εκπαιδευτικών στα σχολεία (μονίμων και αναπληρωτών) είναι κάθε χρόνο διακυβέρνησης της Νέας Δημοκρατίας μικρότερος από τον προηγούμενο.

-Η δήλωση: ‘πρέπει να ασχοληθούμε περισσότερο, και το συζητήσαμε με την υπουργό, στο ωρολόγιο πρόγραμμα με την ποιότητα αλλά και την ποσότητα της ύλης. Με ικανοποίηση άκουσα ότι εξετάζονται προτάσεις από το Ινστιτούτο Εκπαιδευτικής Πολιτικής για μια λελογισμένη μείωση της ύλης’.

Η αλήθεια: Καμία μείωση ύλης δεν έχει γίνει. Μετά από έξι χρόνια διακυβέρνησης το θέμα ανασύρεται για μία ακόμη φορά.

-Η δήλωση: ‘Συζητήσαμε την πορεία της αξιολόγησης των εκπαιδευτικών. Εδώ πρέπει να είμαστε ειλικρινείς: Είναι μια καινούργια διαδικασία, η οποία ακόμη δεν έχει φέρει τα προσδοκώμενα αποτελέσματα’.

Η αλήθεια: Πρόκειται για μία κυνική δήλωση αποτυχίας του γραφειοκρατικού μοντέλου αξιολόγησης που δεν έχει φέρει καμία βελτίωση στο επίπεδο των παρεχόμενων εκπαιδευτικών υπηρεσιών.

-Η δήλωση: ‘Να αναφερθώ στις πολιτικές που έχουμε αναλάβει για το μπούλινγκ, την πλατφόρμα που έχει δώσει ήδη κάποια πρώτα μετρήσιμα αποτελέσματα’.

Η αλήθεια: Η αντιμετώπιση της σχολικής βίας και παραβατικότητας αντιμετωπίζεται κυρίως με τη δημιουργία πλατφορμών, χωρίς μία εθνική στρατηγική και συγκεκριμένη κατεύθυνση και βεβαίως δεν έχει αποδώσει αποτελέσματα».

Ο κ. Παραστατίδης σχολιάζει, τέλος, πως «δεν αποτελεί έκπληξη ότι δεν υπήρξε καμία αναφορά στο τραγικό όπως αποδεικνύεται εγχείρημα της ίδρυσης μη κρατικών ‘μη κερδοσκοπικών’ παραρτημάτων ξένων πανεπιστημίων στη χώρα», καθώς «το τελευταίο φαίνεται ότι ακόμη και ο κ. Μητσοτάκης δεν μπορεί να το υπερασπιστεί…».

ΣΥΡΙΖΑ: «Ομολογεί ότι σχεδιάζει απολύσεις εκπαιδευτικών»

«Οι μάσκες έπεσαν. Η κυβέρνηση ομολογεί ότι σχεδιάζει απολύσεις εκπαιδευτικών», τόνισε σε δήλωσή του ο Γραμματέας της Κ.Ο του ΣΥΡΙΖΑ-ΠΣ και Τομεάρχης Παιδείας Διονύσης Καλαματιανός.

Όπως αναφέρει: «Ο ίδιος ο κ. Μητσοτάκης δήλωσε ότι εάν κάποιος εκπαιδευτικός αρνείται επί της αρχής να αξιολογηθεί, δεν πρέπει να έχει θέση στο δημόσιο σύστημα εκπαίδευσης. Πρόκειται για πρωτοφανή δήλωση, που αποτελεί ευθεία προσβολή στην εκπαιδευτική κοινότητα, στον δημόσιο διάλογο και στη δημοκρατία».

«Ο Πρωθυπουργός και η κυβέρνησή του, αντί να ασχοληθούν με τα προβλήματα της δημόσιας εκπαίδευσης στο σύνολο των βαθμίδων της, ακολουθούν για μια ακόμη φορά τον δρόμο της απειλής, του εκβιασμού και του αυταρχισμού», προσθέτει ο κ. Καλαματιανός.

«Αντί να στηρίξουν στην πράξη τον εκπαιδευτικό, βελτιώνοντας τις συνθήκες διδασκαλίας στις σχολικές μονάδες (υπεράριθμα τμήματα, ακατάλληλες σχολικές υποδομές, ελλείψεις σε βασικά αναλώσιμα κ.α.), επιλέγουν να τον στοχοποιήσουν. Προσπαθούν, μάταια, να διαφύγουν των τεράστιων ευθυνών τους για το τέλμα στο όποιο έχουν βυθίσει τη δημόσια παιδεία».

Και ο τομεάρχης του ΣΥΡΙΖΑ -ΠΣ καταλήγει: «Με ξεκάθαρο τρόπο τονίζουμε ότι είμαστε απέναντι στην τιμωρητική και αυταρχική αξιολόγηση της κυβέρνησης. Πιστεύουμε σε ένα εκπαιδευτικό σύστημα που θα προάγει τη δημιουργία, τη συμμετοχή, τη δημοκρατία και τη συμπερίληψη, μακριά από τον φόβο, την απειλή, τον εκβιασμό και τη χειραγώγηση.

Η δημόσια εκπαίδευση είναι -και θα παραμείνει- ύψιστο κοινωνικό λειτούργημα και χώρος ελεύθερης έκφρασης, όσο και αν η κυβέρνηση προσπαθεί για το αντίθετο».

Με πληροφορίες μέσω ΑΠΕ-ΜΠΕ

ΔιαβάστεΕπίσης