File Photo: Ο Πρόεδρος της Δημοκρατίας κ. Νίκος Αναστασιάδης, σε συνάντηση με τον ηγέτη της Tουρκοκυπριακής κοινότητας κ. Μουσταφά Ακιντζί, Λευκωσία. ΚΥΠΕ, ΚΑΤΙΑ ΧΡΙΣΤΟΔΟΥΛΟΥ

Θα βγει και… «από πάνω» ο Ακιντζί; Ζητά από τον ΠτΔ τον λόγο για τα ζωτικής σημασίας θέματα

Σειρά ερωτημάτων θέτει στον Πρόεδρο Αναστασιάδη, στον οποίο απευθύνεται στον πληθυντικό, για το θέμα της θετικής ψήφου, ο Τ/κ κατοχικός ηγέτης με σημερινή γραπτή του δήλωση.

  • Υποστηρίζει ότι ο Πρόεδρος Αναστασιάδης συνεχίζει να δαιμονοποιεί την αρχή της μίας θετικής ψήφου και γι’ αυτό, αναφέρει, θέλει να τον ρωτήσει δημοσίως, «εφόσον ήσασταν τόσο εναντίον γιατί το είχατε αποδεχθεί; Έχετε επίγνωση ότι με αυτή σας την στάση ανοίξατε συζήτηση για παλιότερες συμφωνίες; Εάν οι συμφωνίες του παρελθόντος πάψουν να αποτελούν έδαφος, πώς θα βρεθεί το σημείο εκκίνησης;»

Ακούσαμε τελευταίως ότι αποδέχεστε την μία θετική ψήφο σε ζωτικής σημασίας θέματα για τους Τ/κ, συνεχίζει ο κ. Ακιντζί στην δήλωσή του, λέγοντας ότι τέτοια έκφραση δεν υπήρχε στο παρελθόν και καλεί τον Πρόεδρο Αναστασιάδη να πει ποια θεωρεί ζωτικής σημασίας θέματα.

  • Ο Μουσταφά Ακιντζί αναφέρει ότι σε παλιότερες δηλώσεις του για τον αγωγό east Med ο Πρόεδρος Αναστασιάδης έγινε κατανοητό πως δεν θεωρεί το θέμα αυτό ζωτικής σημασίας για τους Τ/κ. Και στην τελευταία τους συνάντηση, συνεχίζει, στις 26 Φεβρουαρίου ο Πρόεδρος Αναστασιάδης του είπε το ίδιο πράγμα για τον ομοσπονδιακό προϋπολογισμό, ότι δηλαδή δεν είναι ζωτικής σημασίας για τους Τ/κ.

Και καταλήγει με το εξής, πάντα στον πληθυντικό: «Τότε, μπορείτε σας παρακαλώ να μας πείτε κατ’ εσάς, ποια θεωρείτε ζωτικής σημασίας θέματα για τους Τ/κ σε μια ομοσπονδιακή δομή και «καταδέχεστε» να έχουν γι’ αυτά θετική ψήφο; Αναμένω μια ξεκάθαρη απάντησή σας».

ΚΥΠΕ
20/04/2019 20:34

Δεύτερο πτώμα στο ίδιο φρεάτιο στο Μιτσερό: Δεν ανήκει στην 6χρονη κόρη της Marry Rose

Be the first to comment on "Θα βγει και… «από πάνω» ο Ακιντζί; Ζητά από τον ΠτΔ τον λόγο για τα ζωτικής σημασίας θέματα"

Leave a comment

Your email address will not be published.


*